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Lavagem cerebral na universidade brasileira

 

SANTOS, Ivanaldo. Lavagem cerebral na universidade brasileira. In: Coyote, Natal, maio/julho de 2015, p. 10.

Ivanaldo Santos ([email protected])

Filósofo

 

Inicialmente é preciso esclarecer que, a princípio, a universidade tem um papel de inserir o educando na grande tradição humana e teórica do Ocidente, dar algum direcionamento para o mercado de trabalho e orientar para uma vida ética e honesta. Além disso, alguns setores da universidade, conhecidos como centros de excelência e coisas semelhantes, têm a missão de realizar pesquisa de ponta, pesquisa inovadora, exploratória e que, de alguma forma, traga novidades teóricas, novos remédios, a cura de alguma doença e, de forma geral, consiga trazer algum tipo de melhoramento para a vida humana, mesmos que essa melhora seja apenas parcial e, muitas vezes, temporária.

 

O Brasil é um país que tem um grande parque universitário que desde a década de 1950 vem crescendo e, com muita precariedade, vem passando por processos de aperfeiçoamento. Com alegria, podemos dizer que o Brasil, de forma tardia, conseguiu ter pesquisadores em algumas áreas de destaque da pesquisa internacional, que já temos grupos de pesquisa e teóricos relevantes em algumas áreas, especialmente nas áreas de pesquisa voltadas para as ciências exatas e da vida.

 

No entanto, os últimos 10 anos têm presenciado um fenômeno muito preocupante dentro de alguns setores do sistema universitário brasileiro. Esse fenômeno é o processo de doutrinação ideológica dos alunos, o processo de lavagem cerebral dentro de algumas universidades do Brasil.

 

É preciso ver que o processo de lavagem cerebral não é novo e muito menos é uma invenção puramente de brasileiros. Desde o século XIX que muitas universidades ao redor do mundo são usadas para transmitir, de forma radical e até mesmo violenta, a ideologia de um grupo político, de um partido político e do Estado. Isso aconteceu, por exemplo, na Alemanha nazista e na Rússia socialista.

 

Atualmente vê-se com muita preocupação algumas universidades, especialmente setores de universidades públicas, sendo utilizadas como espaço de doutrinação ideológica e de lavagem cerebral. Os alunos são submetidos a aulas que repetem, quase sempre, as mesmas ideias, é uma repetição hipnótica, uma técnica clássica de lavagem cerebral em que fica claro que apenas os alunos que forem assumidamente e publicamente adeptos da doutrina oficial do atual governo e do partido governista, o Partido dos Trabalhadores (PT), poderão conseguir algum tipo de bolsa de estudos, que poderão pensar em fazer um mestrado ou doutorado.

 

Nessas universidades praticamente só se leem autores marxistas e qualquer pensador que critique o marxismo ou não é lido e ignorado ou, pior ainda, passa por um processo de humilhação. Nesses modelos de universidades, um aluno que se autoproclame crítico do marxismo ou então que tenha uma postura mais independente, que não seja filiado a alguma corrente de pensamento, é mal visto, criticado e pode não receber bolsas de estudos.

 

Além disso, nesse tipo de universidade existe uma postura abertamente preconceituosa contra os segmentos religiosos, especialmente os cristãos, contra os heterossexuais, contra o casamento, contra a gravidez e a maternidade e contra um grande número de valores morais e práticas sociais que possam ser associados à família, chamada de família tradicional, à religião e aos demais valores do Ocidente. Dentro desse modelo de universidade, se um aluno se disser cristão, adepto do casamento heterossexual, da maternidade e da criação dos filhos, muito provavelmente esse mesmo aluno sofrerá vários tipos de preconceito e discriminação. Por exemplo, ele será chamado de “conservador”, de “homofóbico”, de “retrogrado” e coisas semelhantes; é deixado claro que os alunos “liberais”, de “mente aberta” e militantes marxistas podem receber bolsas de estudos, elogios dos professores, que só esse tipo de aluno é que está certo e que, ao aluno “conservador”, “cristão”, etc. só resta ou mudar de ideia e se associar à moda do marxismo universitário ou então ficar calado e aceitar o seu próprio fracasso. Nesse modelo de universidade o que menos existe é abertura para o debate universitário sério sobre os diversos temas e problemas sociais; sobra ideologia, sobra lavagem cerebral mas falta o rigor do debate intelectual sério e fecundo.


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